“O que os pais vão falar?”: gênero, sexualidade e círculos dialógicos com educadoras

“O que os pais vão falar?” Essa foi a pergunta realizada por uma professora da Educação Infantil expressa também em falas de outras 18 educadoras. Para a maioria delas, o trabalho sobre gênero e sexualidade precisa ser abordado no espaço escolar. Todavia, as educadoras consideram que “a sociedade não está preparada para este tipo de embte”. Em vista disso, a presente obra evidencia a repercussão de uma intervenção pedagógica, na modalidade de círculo dialógico, sobre as representações sociais de gênero de professoras efuncionárias de uma escola da rede pública da cidade de Campo Mourão-PR. Foram realizadas observações participantes em diferentes dependências da escola que tiveram como foco as práticas cotidianas relativas ao gênero. Durante esse processo, problematizamos com as participantes o ‘quem’, o ‘como’, o ‘que’, o ‘para que’ e o ‘por que’ de suas representações de gênero. O contato das participantes da pesquisa com representações sociais diferentes das suas permitiram esgaçar, atravessar, problematizar suas ideias, práticas pedagógicas e cotidianas sobre gênero, bem como construir novas ancoragens e objetivações.