O livro foi idealizado em decorrência do estágio Pós-doutoral de uma das autoras, que se debruçou em estudos com a presente temática. Constitui-se em uma coletânea que traz resultados de estudos e de pesquisas relacionados a educação escolar na contemporaneidade, sobretudo na temática da patologização e medicalização do processo de escolarização, numa interface entre Psicologia e Educação, a partir dos preceitos teóricos da Psicologia Histórico-Cultural, a qual considera o processo de desenvolvimento humano a partir das relações sócio-históricas, e empreende uma leitura crítica deste processo.
Autores
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Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal (Organizador)
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Nilza Sanches Tessaro Leonardo (Organizador)
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Sivia Maria Cintra da Silva (Organizador)
