(des) patologização do processo de escolarização: contribuições da Psicologia Histórico-culturalA (des) patologização do processo de escolarização: contribuições da Psicologia Histórico-cultural, A Nilza Sanches Tessaro Leonardo, Sivia Maria Cintra da Silva, Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal
Adolescência em foco: contribuições para psicologia e para a educação Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal, Marilda G. Dias Facci, Marilene Proença R. de Souza
Adolescência, educação escolar e constituição da consciência: um estudo sob a perspectiva da psicologia histórico cultural Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal
Educação escolar e apropriação do conhecimento: questões contemporâneas Nilza Sanches Tessaro Leonardo, Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal, Adriana de Fátima Franco
Medicalização da educação e psicologia histórico-cultural: em defesa da emancipação humana Nilza Sanches Tessaro Leonardo, Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal, Adriana de Fátima Franco
Pesquisas em queixa Escolar: Desvelando e desmistificando o cotidiano escolar Nilza Sanches Tessaro Leonardo, Solange Pereira Marques Rossato, Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal
